1. В рамках трудовой функции планирования воспитательной деятельности с группой обучающихся: • изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся; • разработка плана воспитательной деятельности с группой обучающихся; • приобщение обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; • взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся; • разработка мер по развитию самоуправления в группе обучающихся; • оказание консультативной поддержки обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности; • обеспечение безопасности обучающихся. 2. В рамках трудовой функции организации социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся: • реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося; • организация деятельности обучающихся в целях их гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания; • поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях; • проведение с группой обучающихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности; • организация дежурства воспитанников по образовательному учреждению в соответствии и графиком дежурств; • ознакомление обучающихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и вне их; • оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении. 3. В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения воспитательного процесса в группе обучающихся • координация и консультативная поддержка взаимодействия педагогов с группой обучающихся; • организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности с группой обучающихся; • организационно-методическое обеспечение досуговых мероприятий, экскурсий, праздников с группой обучающихся; • организационно-методическая поддержка самоуправления, самодеятельности обучающихся, реализации их социальных инициатив • взаимодействие с родителями обучающихся, проведение консультативной помощи родителям. |